Designación de Pedagogía de Sostenimiento Cultural
En la Universidad de Texas de El Valle del Río Grande, consideramos que las experiencias lingüísticas y culturales de nuestros estudiantes son recursos invaluables. Las materias bilingües y en español aprovechan la rica herencia cultural y lingüística que muchos estudiantes traen a nuestros salones de clase y los preparan para servir a su comunidad circundante. Cuando se fundó UTRGV en 2013, el Consejo Rector de la Universidad de Texas le exhortó a incorporar a su estructura el biculturalismo, el bilingüismo y la competencia al más alto nivel en ambas lenguas: la impartición de materias bilingües y en español, así como la incorporación de una pedagogía sostenible culturalmente, son una respuesta a ese llamado.
Se denomina como pedagogía sostenible culturalmente a aquellas materias en las cuales los estudiantes 1) desarrollen y mantienen competencia cultural y 2) desarrollan e invocan una conciencia crítica. Puesto que forman parte del Sello Académico de B3, estas materias se denominan como afines a la cultura y comunidad mexicoamericana. Estas materias deben de reconocer al origen cultural como un recurso valioso e incorporar prácticas y actividades que utilicen estos recursos para fomentar el éxito estudiantil.
Cómo implementar la Pedagogía Sostenible Culturalmente en una materia
Como es de entenderse, la pedagogía sostenible culturalmente puede tener distintos aspectos dependiendo de la materia. A continuación se presentan algunas ideas sobre cómo integrar una pedagogía adecuada culturalmente en su instrucción, contenido y materiales didácticos y tareas. Para cualquier pregunta, o bien para hablar sobre una materia específica, favor de escribir a b3institute@utrgv.edu.
- Instrucción: Es necesario integrar material sostenible culturalmente en la instrucción de la materia, de modo que fomente el desarrollo de una conciencia crítica en los alumnos.
- Por ejemplo: conferencias, temas de la materia, actividades, temas de discusión, videos y unidades afines a la cultura mexicoamericana que incluyan una perspectiva de justicia social.
- Contenido y materiales. Se debe incorporar material culturalmente sostenible afín a la cultura mexicoamericana, de modo que fomente el desarrollo de una conciencia crítica en los alumnos.
- Se debe incorporar contenido culturalmente sostenible junto con las lecturas, por ejemplo videos, así como otros materiales.
- Si el libro asignado para la materia carece de contenido culturalmente sostenible, se deberán proporcionar materiales suplementarios que incorporen contenido culturalmente sostenible en la materia.
- Aunque el Instituto B3 facilitará el contacto con recursos de la biblioteca, también es posible ponerse en contacto directamente con el representante de la biblioteca asignado a su área académica. Para encontrar a su representante, hacer clic aquí*.
- Demostraciones de aprendizaje (trabajo estudiantil). Se deben desarrollar actividades o tareas que incorporen pedagogía culturalmente sostenible.
- La selección de actividades o tareas puede ser muy variada. Algunas opciones pueden incluir, mas no se limitan a redacción de reflexiones, llevar un diario, hilos de discusión, ensayos, debates durante la clase, presentaciones, videos, carteles, participación comunitaria o aprendizaje de servicio comunitario.
Proceso de solicitud
Para recibir la denominación de pedagogía sostenible culturalmente se debe completar una solicitud breve, que incluya lo siguiente:
- Currículum Vitae
- Contestar las siguientes preguntas acerca del interés y de los planes para la integración de la pedagogía culturalmente sostenible en la materia:
- ¿Por qué se debe impartir esta materia utilizando pedagogía sostenible culturalmente?
- ¿De qué manera se representará pedagogía adecuada culturalmente en la materia? ¿De qué manera se representará el pedagogía adecuada culturalmente en 1) la instrucción, 2) los contenidos y materiales, y 3) las demostraciones de aprendizaje (trabajo estudiantil)?
- Programa de curso
- El programa de curso debe incluir un breve mensaje sobre la pedagogía sostenible culturalmente
- El programa de curso debe explicar de manera clara cómo se usarán las pedagogías sostenibles culturalmente en la instrucción, los contenidos y materiales y las tareas y actividades
- Opcional: El programa de curso puede ser bilingüe o bien estar disponible tanto en inglés como en español (para solicitar traducciones, favor de enviar un mensaje a la Oficina de Traducción e Interpretación a tio@utrgv.edu).
Presentación de solicitudes*